Tematikus séták
A korosztály igényeihez igazodva. Időtartamot az adott foglalkozásnál jelezzük!
Mozogj állati módra!
Megfigyeljük, hogyan alkalmazkodtak az állatok mozgásukkal is környezetükhöz a sikeres fennmaradásuk érdekében. Játékos foglalkozás sok-sokrengeteg mozgással.
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály
Időtartam:
45 perc
Állatkerti „ki kicsoda”
Tollas? Szőrös? Legel? Vadászik? Vízben él, vagy a fa tetején? Sétánk során megfigyeljük és testfelépítésük, táplálkozásuk, élőhelyük alapján csoportosítjuk az állatokat. Rendszertani alapozó kicsiknek, sok-sok mókás állatkerti történettel.
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály
Időtartam:
45 perc
Napirend az állatkertben
Sétánk során megismerjük az állatok és gondozóik mindennapjait. Kiderítjük, hogy nekik is fontos-e a napi ritmus. Megtudjuk, mi történik, ha új állat érkezik, vagy ha valaki megbetegszik.
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály
Időtartam:
45 perc
Az emlősök sokszínű világa
Miközben szemügyre vesszük az állatkert emlőseit, megvizsgáljuk, miben hasonlítanak, és miben különböznek. Csoportosítjuk őket élőhely, táplálkozás és életmód alapján. Megfigyeljük, hogy milyen kapcsolat van a testfelépítés és a táplálkozás között.
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály
Időtartam:
45 perc
Afrikai szafari
Játékos utazásra hív minket az afrikai szavanna! Merre is van az? Milyen ott az idő? Milyen állatok élnek ott? Bepattanunk képzeletbeli terepjárónkba, és kiderítjük, miért hosszú a zsiráf nyaka, és mit kémlel az égen a szurikáta. Utunk során érintjük a vizes élőhelyek titokzatos világát is, ahol meglessük a flamingókat, a vízilovakat és megtanuljuk, miért olyan fontos megvédenünk ezeket a különleges, vízi élettereket.
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály
Időtartam:
45 perc
Vizek és vízpartok élővilága
A Nagy-tó partján tett séta során megfigyeljük az ott élő állatokat, megismerkedünk azzal, hogy milyen módszerekkel alkalmazkodtak a vízi életkörülményekhez. Madarak, halak, teknősök – mennyiféle mozgás és táplálkozás!
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály
Időtartam:
45 perc
Javasolt korosztály:
5-6. osztály
Időtartam:
90 perc
Háziállatok a tanyán
Háziállatok alatt sok gyerek ma már a lakásban tartott társállatokat érti, holott ez a szó eredetileg a haszonállatokat takarta. A Holnemvolt Vár majorságának bebarangolása során ezekkel az állatokkal ismerkedünk. Kiderítjük, miért kapirgál a kiskakas, és mit keres, hogy honnan jön a tej, és mi a különbség a kecske és a juh között, és találkozunk néhány egzotikus háziállattal is.
Felső tagozattól is várjuk a csoportokat! Ezen vezetések alkalmával megbeszéljük, hogy mi a különbség a vadállat és a háziállat között, van-e összefüggés az állatok külseje és szelídsége között – értelmezzük a domesztikáció fogalmát!
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Sokszínű madárvilág
Sétánk során felfedezzük, milyen színes és változatos a madárvilág. Megfigyeljük a madarak különböző színeit, hangjait, mozgását, és megtanuljuk, hogyan alkalmazkodnak élőhelyeikhez. Célunk, hogy a gyerekek rácsodálkozzanak a madarak sokféleségére, és megértsék, miért fontos óvnunk őket.
Javasolt korosztály:
óvoda, 1-2. osztály, 3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Varázshegy túra
A százéves műszikla belseje rengeteg állatnak ad otthont, emellett élő bemutató, interaktív játszótér, élménydús kalandozás helyszíne, ahol még az időutazás sem lehetetlen. Nem utolsósorban itt biztosan nem ázunk el!
Javasolt korosztály:
1-2. osztály, 3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
90 perc
Biodóm túra
A Pannon Park 5 hektáros komplexuma az Állatkert területének felét foglalja el, központjában a monumentális, 1,7 hektáros Biodómmal. Ez az egyedülálló építmény nem különálló pavilonokból, hanem egyetlen hatalmas, fedett ökoszisztémából áll. Sétánk során a Biodóm belső „ősvadonát”, a Városi vadont fedezzük fel.
Javasolt korosztály:
1-2. osztály, 3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
90 perc
A tájékozódás képessége
Hogyan tájékozódnak az állatok, és hogyan az emberek? A helymeghatározás, térkép, jelek, táblák és iránytű csak annak segít, aki tudja is használni őket. Megismerjük az állatok tájékozódását, miközben a saját tájékozódóképességünket is fejlesztjük.
Javasolt korosztály:
3-4. osztály, 5-6. osztály
Időtartam:
90 perc
A természet találmányai
Tépőzár, CD, radar, papír, helikopter – mi köze ezeknek az állatokhoz vagy növényekhez? Utánajárunk, hogy mennyi mindent lestünk el a természettől. A foglalkozás során megismerkedünk az ötleteket adó élőlényekkel, megfejtjük titkaikat, és olyan szuperképességeket keresünk, amelyek új felfedezésekre sarkallhatnak.
Javasolt korosztály:
3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály., 11-12. osztály
Időtartam:
90 perc
Mese és valóság – Állati irodalom
A mesékben, rajzfilmekben és irodalmi művekben lépten-nyomon találkozhatunk állatokkal. Milyen tulajdonságokkal ruházzuk fel őket a mesében, és mennyire felel ez meg a valóságnak? Tényleg gyáva a nyúl, ravasz a róka, és bölcs a bagoly? Valóban dübörögve jár az elefánt, és a hátán cipeli az almát a sün? Meglátogatunk néhány „mesebeli” állatot, hogy közelebbről megismerjük őket.
Javasolt korosztály:
3-4. osztály, 5-6. osztály, 7-8. osztály
Időtartam:
45 perc
A hüllők különleges világa
A foglalkozás során áttekintjük a hüllők testfelépítését, nagyobb csoportjait, és megtanuljuk, miért olyan fontos megvédenünk ezen állatok élőhelyeit. Megbeszéljük, milyen előnyökkel és hátrányokkal jár a változó testhőmérséklet. Melyek a sajátosságai a szarupikkelyes bőrnek, és mi az, hogy vedlés? Hogyan szaporodnak a hüllők, gondozzák-e a kicsinyeiket? Ismerkedés kígyókkal, gyíkokkal, aligátorral és teknősökkel, némelyikkel testközelből is.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Ausztrália – egy elszigetelt kontinens
Zsebre vágott gyerekek, tojásrakó „sünök” és életveszélyes madarak – az ausztrál kontinens hosszú elszigeteltségének következménye az egyedülálló, bennszülött fajokban gazdag élővilág. Megismerjük kialakulását, és megtudjuk, milyen hatással volt rá a különböző idegen fajok betelepítése.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12.
Időtartam:
45 perc
Dél-Amerika – a furcsaságok földje
E földrész titkait a vendégízületesek (hangyászok, lajhárok, tatuk) és különleges emlősök (tapír, mara, koati, kapibara) adaptációján keresztül mutatjuk be. A program fontosabb részeit képezik az akváriumi folyami ökoszisztémák szemléltetése, valamint az óriásvidrák viselkedésének és vízi életmódjának közvetlen megfigyelése. Betekintést nyerünk a kontinens egyedülálló biodiverzitásába és a vizes élőhelyek védelmébe.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Ázsia veszélyeztetett állatai
Egy hatalmas földrész, amelyen azonban alig maradt már hely az állatoknak: a kihalás fenyegeti az indiai oroszlánt és a szibériai tigrist éppúgy, mint az arany takint vagy a Cebu-szigeti disznót. Végiglátogatunk egy sor ázsiai állatfajt, és megismerjük a fennmaradásukat veszélyeztető tényezőket.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Vadállatok védelme
A veszélyeztetett, kihalófélben lévő állatfajok összehangolt tenyésztését a modern állatkertek évtizedek óta sikerrel végzik. Megnézzük, hogy mit tehetnek az állatkertek a természetes élőhelyek és a vadonélő állatok védelméért. Bepillantást nyerhetünk a Fővárosi Állat- és Növénykert fajvédelmi tevékenységeibe, és megtudhatjuk, hogy például. mi is egy fajkoordinátor feladata.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
90 perc
Toxikus társaság: mérget termelő élőlények
A foglalkozás során áttekintjük, hogy mit is nevezünk méregnek, mi a különbség a passzívan és az aktívan mérgező élőlények között. Megtudjuk, hogy melyek a legerősebb mérgű állatok a világon, és hogy egyes állatok a táplálékukból szerzik be a mérget. Megismerkedünk hazánk ritka mérgeskígyójával, a rákosi viperával is.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Alkalmazkodás: a túlélés záloga
Az egyes állatcsoportok sokféleképpen alkalmazkodtak a környezeti feltételekhez, éghajlati viszonyokhoz. Állatkerti sétánk során az adaptációra keresünk példákat, és ebből vonunk le következtetéseket. Megbeszéljük, hogy kik azok a táplálékspecialisták és generalisták, szűk és tág tűrésű élőlények, és ezek a tulajdonságok milyen módon befolyásolják a különböző élőlények alkalmazkodási stratégiáját.
Javasolt korosztály:
7-8. osztály, 9-10. osztály
Időtartam:
45 perc
A tengerek élővilága és ökológiai helyzete
Látványos sétára indulunk, melynek során megismerkedünk a világtengerek élővilágával, legjellemzőbb fajaival, azok testfelépítésével, életmódjával, alkalmazkodásával a vízi életkörülményekhez. Emellett megtanuljuk, miért olyan fontos megvédenünk ezeket a különleges élettereket. Megbeszéljük, milyen veszélyek fenyegetik a tengerek élővilágát.
Javasolt korosztály:
7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
90 perc
Evolúciós újítások
Az állatvilág törzsfáján az egysejtűektől a főemlősökig haladva feltárjuk, hogy az egyes csoportoknál milyen evolúciós újdonságok jelentek meg. A Varázshegy tereit logikus sorrendben bejárva az élő állatok, preparátumok és a gazdag kiállítási anyag segítségével szemléltetjük a bioszféra fejlődéstörténeti szakaszait.
Javasolt korosztály:
9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Etológia: tanulás és kommunikáció
Az állatok öröklött és tanult viselkedésmintázatai a túlélés eszközei. Állatkerti példák kapcsán ismerjük meg, hogyan kommunikálnak, milyen jelzéseket használnak az állatok. Megtanuljuk, mit jelent a napi tréning és a pozitív megerősítéses tanulás.
Javasolt korosztály:
9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
90 perc
Gorillák és a mobiltelefon
A foglalkozás során áttekintjük, mi különbözteti meg az emberszabásúakat a majmoktól. Megismerkedünk az állatkerti gorilla- és orangutáncsaláddal. Megbeszéljük, hogy milyen veszélyek fenyegetik a vadonban a fennmaradásukat, mit tehetünk a védelmük érdekében, valamint azt, hogy ehhez hogyan is kapcsolódik a mobiltelefon.
Javasolt korosztály:
5-6. osztály, 7-8. osztály, 9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
Rendszertani kihívások
Az élőlények rendszerében nem könnyű eligazodni, mert a külső hasonlóságok gyakran megtévesztik az embert. Sétánk során átbeszéljük, hogy milyen alapon csoportosítjuk az állatokat, mi a konvergens evolúció, és miért is fontosak a latin nevek.
Javasolt korosztály:
9-10. osztály, 11-12. osztály
Időtartam:
45 perc
